做好高校思想政治教育工作的三重维度

时间:2019-07-12 08:38:12 作者:木卓跨李网 手机订阅 参与评论(0) 【投稿】

(作者系上海师范大学青年学院教授、上海青年研究中心主任)

随着春节长假的结束,职场人纷纷踏上返城路途,招聘市场迎来旺季。近日,58同城发布的《2019年返城就业调研报告》显示,春节后,一线城市备受职场人青睐,五成换工作城市的职场人选择前往一线城市发展。而三成职场人则选择返乡发展,销售是转行人群偏好的Top1行业,七成职场人期待能在2019年涨薪。

习近平总书记指出,要坚持把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全程育人、全方位育人,努力开创我国高等教育事业发展新局面。近年来,各部门各地区各高校持续深入学习习近平总书记重要讲话精神,积极作为、主动创新,高校思想政治工作呈现新气象,思想政治教育质量明显提升。但毋庸讳言,高校思想政治教育依然存在一些短板和弱环,比如,把握重大事件契机开展思想政治教育的意识和能力还不足,网络思想政治教育实效性亟待提升等。做好新形势下高校思想政治教育工作,应从以下三方面着力。

今年2月1日,全国信息安全标准化技术委员会公开征求《信息安全技术个人信息安全规范(草案)》意见,更具体地对程序化广告的展示进行规范,新增了“不得强迫收集个人信息的要求”“个性化展示及退出”“第三方接入点管理”等内容。这个思路当然是对的,但也要注意到这仅仅是一份推荐性标准。若要强有力地保护个人信息权利,还要靠更高位阶、更有效力的国家法律,因此,一台专门的个人信息保护法太有必要了。今年全国两会期间,人大回应称已列入立法规划,这是个好消息,我们再次呼吁并期待它早日出台。

优塑育人空间,增强思政教育实效

这是2月5日在比利时安特卫普港拍摄的“中远海运天秤座”号超大型集装箱船。

据介绍,金竹小学开始建设“本草园”以来,通过半年多的努力,已经基本建成“本草园”。金竹小学在“本草园”建设过程中,根据学校自身定位明确“本草园”建设的“三药三心”活动。“三药”即“药基地建设”、“药活动开展”、“药教材开发”。“药基地建设”就是建设学校的“本草园”、班级的“药材种植角”、学校的常用药展厅、学校的中医书吧;“药活动”就是开展“二学三认四做”活动,“二学三认四做”活动即学习几种常见药材基本药理、学习种植几种药材的方法、认识基本几种药材、认领班级“责任本草田”、认养学校里一种中药材、做“种植药材、收获药材、制作药材、炮制药材”的小能手;“药教材开发”就是在前两者基础上,开发校本教材《走进中医药》《金竹本草园》等。“三心”是从“三药”活动中延伸出来的三种情感,即“爱国之心”、“仁爱之心”、“自爱之心”。通过开展热爱中医药文化教育,引导和组织学生开展一系列“知药”、“种药”、“做药”、“赞药”的实践活动,学生逐步养成爱自己、爱社会、爱祖国的好行为,让中华民族传统美德薪火相传。

演出中,贵州省政协扶贫工作队还为双江幼儿园捐款5000元,受到群众高度赞扬。

“要加强师德师风建设,坚持教书和育人相统一,坚持言传和身教相统一,坚持潜心问道和关注社会相统一,坚持学术自由和学术规范相统一,引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教。”习近平总书记的这一重要论述,为高校教师思政教育指明了工作目标和具体路径。一是要把提高教师思想政治素质和职业道德水平摆在首要位置,扎实推进师德师风建设工程。既要划定师德底线红线,强化师德监督、考评和失德失范失信行为的惩戒力度,又要发掘师德典型、讲好师德故事、弘扬师德楷模,涵育师风校风教风学风正能量。二是要将教师思政教育贯穿教师成长发展全过程。既要用思政教育引领教师职前职后培养、入职晋职晋升纵向全过程,又要将思政教育融入教师的教学、科研、指导学生、服务社会横向全环节,促进教师思政与教师的职业发展、专业成长、学术生涯相互促进、相得益彰。三是要在教师思政的教育主题和教育对象上突出重点。应组织时代感强、特色鲜明的主题教育活动,突出理想信念教育、形势政策教育、党情国情社情民情教育、职业道德和学术规范教育、育德意识和育德能力教育等重点主题。在教育对象上,需着力推进青年教师思想政治教育,建立听其意、聚其力、展其智、赋其能、解其难等制度化机制,更加注重人文关怀和心理疏导,更加主动地走进青年教师群体,提升青年教师思政工作的亲和力和感染力。

习近平总书记指出,要运用新媒体新技术使工作活起来,推动思想政治工作传统优势同信息技术高度融合,增强时代感和吸引力。这为高校推进网络思政提供了基本遵循。一是坚持主旋律和吸引力相结合。要深刻认识到网络思政教育不仅是形式,更是内容,不仅是手段,更是目的。要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,强化议题设置、内容供给,推进传播层级和深度,唱响主旋律。要与师生的认知特点、成长需求、接受方式“匹配”“合拍”,将单向灌输、被动接受,变为多向交互、直接即时的交流对话、讨论辩论。要加强网络思政的资源可用性、在线支持可及性、在线学习过程的协作性,增强网络思政的沉浸体验。二是坚持网上和网下相结合。网络既是现实的人的延伸,又是现实社会的延伸,具有虚实二重性和相互模塑性。要积极建立现实和网络两个空间的全域性思想政治教育机制,实现在线离线整合。坚持将互联网移入、泛在、嵌套于传统的现实教育空间,创新实践育人、文化育人和榜样育人等“互联网”和“互联网”双向路径。三是加强网络素养教育,发挥师生主体积极性。高校师生不仅是信息的接收者,也是信息的生产和制造者。重点要加强师生网络身份意识、网络责任感和价值观等方面的网络素养教育,充分发挥师生在网络思政中的主体作用,激发参与网络空间文明建设的自觉性、积极性。

为了让宝马车主与车辆更加自然地对话,宝马和微软合作了数个项目,其中就包括这一开源平台。

习近平总书记强调,做好高校思想政治工作,要因事而化、因时而进、因势而新。高校思政教育工作者要有捕捉时机的敏锐意识、把握时机的育人能力,学会利用党和国家成功举办大事、妥善应对难事的时机,因势利导地开展各类教育活动。要加强对重大事件的宣传力度,吸引师生注意力;要在思政课主阵地中开设重大事件专题教学研讨,提高师生教学投入度;要拓展重大事件志愿服务便利渠道,扩大师生参与面。此外,还要注意提前谋划、科学设计、主动作为。如,2019年是新中国成立70周年,2021年是中国共产党成立100周年,高校要以这些重大时间节点为坐标,积极创新融合思政教育模式。

把准育人时机,融合思政教育模式

“我是难得糊涂,是在梨林头读书会建群之初加入进来的。一年来,我目睹了梨林头读书会的发展与壮大,也亲眼看到了群里众多书友的成长与进步,同时也真切地感受到自己在这里得到的熏陶与提升。读书会以一种特殊的方式,为我们提供了一方净土。书友们在这一方净土里,播种着希望,收获着属于自己的那一份最简单的快乐和幸福。”这是梨林头村读书会会员王艳昌写的《因为读书,我就是那个最美的村妇》一文中的几句话。

拓全育人对象,完善思政教育制度

得知刘磊为救人英勇牺牲的消息,他的家人流着泪说:“很小的时候,他就说要做一个无私奉献的人,他做到了!”

“好雨知时节,当春乃发生。”高校应利用一些重大事件节点,把握好育人契机,将其与日常思政教育有机融合。重大事件主要包括党和国家重要会议的召开、重要时间节点举行的纪念庆典、重大活动和赛事举办等。重大事件蕴含着重大的意义主题和丰富的教育元素,及时适时开展主题鲜明、感染力强、丰富多彩的思想政治教育活动,能实现育人主题、内容和形式的有机统一,倍增思政教育效果;重大事件举办之前,师生往往会形成心理预期、精神期待和思想准备,抓住这一时机开展思政教育正契合教育对象的心理;重大事件举办期间,社会各界的广泛关注和参与能够为思想政治教育营造良好氛围,这样的社会大课堂能够唤醒历史记忆、建构集体认同、激活全民思想,成为涤荡高校师生爱国情怀和民族精神、坚定高校师生理想信念和初心使命的强大力量。

例如,今年3月,合肥蜀山区岳西路一小区物业公司因乱倒垃圾被蜀山区城管局处以1000元行政处罚;6月13日,一宁波市民因为分类装袋投放垃圾,被城管执法部门罚款70元;上海建立了“不分类、不收运,不分类、不处置”的双向监督机制,还规定在取证环节,除了巡查发现,“监控探头、居民和和志愿者拍下的照片或视频”经审查后也可作为证据使用。

做好思想政治教育工作,要遵循思想政治工作规律,遵循教书育人规律,遵循学生成长规律。高校大学生,特别是95后、00后大学生,学习、生活等各方面都离不开网络,网络也在很大程度上影响着他们的生活方式和心理状态。在网络空间,由于师生主体的“身份虚拟”“身份不可及性”而呈现角色意识淡化、群体去中心化和交往去边界化特征,这给高校思想政治教育带来前所未有的挑战。特别是在当前的新媒体时代,高校要优塑网络育人空间,探索增强网络思政实效,与现实空间的思政教育同向同行、无缝链接。

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习近平总书记指出,传道者自己首先要明道、信道。高校教师要坚持教育者先受教育,努力成为先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者,更好担起学生健康成长指导者和引路人的责任。这一重要论述,对高校教师开展思想政治教育意义深远。教师因其所肩负的教育使命、所承担的职业角色和所具备的专业素质,在高校思想政治教育过程中起着主导性作用,做好教师思政工作也就成为开展学生思政工作的基本前提。

声明表示,截至2019年3月底,归属于中航协的国内13家航空公司共运营96架波音737MAX8飞机。此外,按照国内航空公司飞机的引进计划,2019年还将引进该机型130余架。该机型停飞和延迟交付对航空公司机队运力、生产运行、航班保障和经济效益等方面均造成重大损失,目前恢复运行时间尚不可知。

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